【全文总结】
一朵小红花如何点燃HIV戒毒人员的重生希望 案件主要内容涉及湖南省女子强制隔离戒毒所特殊病专管大队民警将“小红花”赏识教育激励机制应用于女性艾滋病人员的教育矫治工作。事故发生时间、地点、当事人等具体信息未明确提及。事故经过包括民警通过“小红花”激励，从认知转变、身心康复、社会支持、生存技能四个方面帮助HIV戒毒人员，重建希望和健康。责任认定方面，未提及明确的责任划分。赔偿金额和支付方式未提及。双方均认可“小红花”机制在帮助戒毒人员回归社会方面取得了较好的效果。
【案例背景】
电影《送你一朵小红花》以温情和治愈让观众颇受感染和启示，小红花本意代表着一种奖励和赞赏。作为全省唯一收治女性HIV戒毒人员的场所，湖南省女子强制隔离戒毒所特殊病专管大队的民警们受此启发，将“小红花”赏识教育等激励机制用于女性艾滋病人员的教育矫治工作中，从帮助HIV戒毒人员重燃生存希望、重获身心健康、重构社会支持系统、重拾生存技能（认知转变、身心康复、社会支持、生存技能）四个方面入手，通过一朵“小红花”架起民警与戒毒人员理解和沟通的桥梁，同时助推女性戒毒人员回归社会，取得了较好的戒治效果。
【案例基本情况】
鉴于女性HIV戒毒人员的特殊情况，专管区民警联合所内相关科室制定专门矫治计划。
（一）立体宣教，促认知转变
一是讲清政策。专管区民警将教育和干预的重点放在生存质量的提高、道德规范教育、减少伤害同伴教育、公共卫生教育，健康促进教育，以及国家“四免一关怀”政策的宣传等方面。民警对HIV人员进行毒品与HIV／AIDS基本知识、危险行为识别、防止二次传播技巧等健康教育及故意传播艾滋病应负的法律责任等教育，并告知艾滋病病毒感染者的权利、义务及应承担的责任。
二是稳妥告知。首先，有计划、分步骤地慎重做好艾滋病病情告知工作。在充分了解思想状况、做好心理应激准备、开展预防教育、实施心理干预的情况下，根据当事人的思想、心理、行为特点，区别不同情况，由主管医生，管理民警及有关部门负责人共同实施，在恰当的场所、以适宜方式明确告知其本人；其次，认真做好告知后的监控管理和耐心的疏导教育工作，引导他们正确应对面临的严重问题，防止消极与报复等负面行为的发生，帮助他们顺利度过心理危机期。再次，与医生沟通，随时掌握HIV人员的病情变化，对症治疗处理、给予心理疏导，使其树立与病魔作斗争的信心，提高自我控制和自我照顾的能力，以配合戒毒治疗与管理的正常开展。
三是强化预警。吸毒人员感染艾滋病之后面临着身心的巨大挑战，一方面不能吸毒，无法自控；一方面受人歧视，无法生存，于是就会采取一些极端措施自伤自残。因此，建立应急机制十分必要。一是加强危险物品管理，严格违禁品、违规品流入渠道，防止物品工具损伤导致意外感染；二是教育戒毒人员加强个人卫生行为养成，引导戒毒人员遵守卫生行为规范，自觉改变危险行为，避免裸露接触可疑体液、血液及他人皮肤感染渗出物，不发生同性性接触、自伤自残、打架斗殴等高危行为；三是及时化解矛盾纠纷，注重预警防控，建立戒毒人员矛盾纠纷调解组织，以艾滋病专管中队为主阵地，利用互助员和调解员“两条腿”走路，发挥戒毒人员民主管理和自我管理作用，按照“预判一调解一处置一跟踪”程序进行，开展班组调解、中队调解、大队调解，及时制止各种争端和冲突，及时化解各种矛盾，避免冲动行为。
（二）“五步”激励，促身心康复
女性HIV戒毒人员自卑、敏感，心理脆弱，尤其是患上疾病后往往破罐子破摔，甚至自伤自残，有的甚至变成“侍艾行凶”人员，管理难度非常大，稍有不慎，即可能引发矛盾创纷或行为失控，基至导致所内交叉感染。民警以小红花奖励为载体，以七天为一个周期，设定体能康复、心理康复、教学任务目标，完成任务即可奖励小红花一朵，积攒一朵小红花口头表扬一次，积攒两朵以上对应给予相应等次的物资奖励和行为考核奖分，逐级提升。
首先，以树立信心、重获身心健康为重心，开展必要的户外活动，如每天上下午各进行一次短时间的慢跑、快步走等，用加强体能锻炼的方法来增强身体的抵抗力。
其次，根据HIV戒毒人员的身体恢复状况，结合康复训练师意见，制定个性康复训练计划。完成相应教学任务即可获得小红花奖励。
第三，以“做一个社会合格公民”为戒治目标，健全心理康复机制。根据戒毒人员心理特征，总结提炼集认知教育、行为矫正、自我反省等五种戒毒矫治法：
1．情景模拟法。通过角色扮演（吸毒者与受害者、戒毒者与提供毒品者），反复再现吸毒者狼狈和受害者深受毒品危害悲惨情景，使戒毒人员深刻体会吸毒危害，增强戒断信心。
2．自我修补法。鼓励戒毒人员自我暴露与吸毒（复吸）关联的交际、个人情绪，个性缺陷、不良习惯等问题，针对性教育其正视问题，坚定信心。并提倡戒毒人员学会与信赖的人谈论心理问题，寻求帮助，以争取自我戒毒的援助力量。
3．安抚他人法。鼓励戒毒人员帮助他人，组织开展“我为场所、社区、原单位、亲人、好友、同事等做一件好事、出一个点子”等活动，使其重新肯定自身价值，享受生活乐趣。
4．更新习惯法。通过队列训练、晨练健身等措施，加强体质锻炼，缓解心理压力，加速生理康复：通过组织棋类，球类等形式文体娱乐活动，组建艺术戒治兴趣小组，培养戒毒人员高雅情趣，充分展示个性才干；通过引导戒毒人员建立新型生活圈，练习每日定时反省言行，设计可能从事的社会工作。
5．危险感知法。针对戒毒人员可能面临无工作、不良环境，交友不慎等七个方面问题，要求其结合吸毒经历，明确和细化毒瘾复发时关联问题，从而感知可能再次复吸状况，练习针对性防范措施。
（三）重构支持，促回归融入
一是积极联系亲属帮教。家庭是社会的重要组成单元。来自亲人的鼓励和支持无疑是HIV戒毒人员的一剂强心针。但他们因为吸毒伤透了家人的心，又感染了艾滋病，家人不愿管也没能力管的占大多数。专管区民警就不厌其烦地与其家人沟通联系，动员家属给予鼓励和支持。定期召开“戒毒恳谈会”，邀请家属、亲友参加，由戒毒人员介绍自我进步表现、相互指正不足方面，促进相互鼓励，共同戒毒。同时，传授家人、亲友戒毒、拒毒方法，进一步发挥亲情帮教作用。
二是大力提高生存技能。生存技能的掌握有助于HIV人员提高生活质量，使他们摆脱悲观失望情绪，获得积极、乐观的精神状态。专管区民警重视技能培训与资金支持，提升HIV人员回归社会能力。一方面加强HIV人员在所内的职业技能培训，职业培训全员覆盖，戒毒人员参训率和满意率均达100％。开展手工制作、纺织加工等学习，为重新融入社会做好准备。
三是努力争取社会支持。积极联合地方从事艾滋病防治和关爱活动的社团组织，开展公益宣传活动，讲解艾滋病传播途径、检测路径等相关知识，同时带领艾滋病戒毒人员走出场所进行现身说法，呼吁社会各界正确认识艾滋病，对艾滋病患者少些歧视、多些宽容。
四是落实出所必接。以戒毒社区康复指导站为阵地，延伸戒治手臂，对接当地就业机构，从政策宣传、就业指导、技能培训、创业服务、兜底帮扶等方面，帮助回归社会的艾滋病戒毒人员成功就业，开辟了戒毒康复人员回归社会就业新路径。
【案例思考】
一、找准症结，对症下药
俗话说“知己知彼，百战不殆”。在开展工作前，首先要全面了解掌握艾滋病戒毒人员的基本情况，通过深入细致的调查研究，把准戒毒人员的思想脉络，挖出症结所在，加强教育转化工作的针对性、及时性和有效性。
二、关爱尊重，因势利导
“有时去治愈；常常去帮助，总是去安慰。”这是爱德华·特鲁多（美国）医生的墓志铭。这句话形象地揭示了专业人士的方法论。这何尝不是矫治戒毒人员的好方法呢？民警的关爱、尊重，也会赢得戒毒人员对自己的尊重和信赖，通过这种方式在戒毒人员中树立权威，谈教育转化才有意义。
三、持之以恒，多措并举
艾滋病戒毒人员的思想转化是一个长期、艰巨、系统的过程，想一蹴而就、一气呵成是不现实的，对此，我们要有充分的认识和相应的心理准备，并注重采取相应的对策。
四、釜底抽薪，巩固成果
做好艾滋病戒毒人员教育矫治工作，关键点在于精准掌控戒毒人员的心理动态，在循序渐进的过程中形成长效的普适性教育矫治和针对性的个别教育机制，这是巩固转化成果的有力保障。
