【全文总结】
刑期未满四年，罚金六千元，贩卖毒品案当事人服刑改造中 案件发生在2019年11月28日，当事人刘某，男，41岁，北京人，因犯贩卖毒品罪被北京市门头沟区人民法院判处有期徒刑4年，罚金人民币6000元。刘某初中文化水平，离异。刑期止日为2023年2月18日，现已入监服刑，目前在北京市良乡监狱改造。案件的主要经过、责任认定、赔偿金额、支付方式和双方认可情况未在描述中体现。
【罪犯基本情况】
刘某，男，41岁，初中文化水平，离异，北京人，因犯贩卖毒品罪被北京市门头沟区人民法院判处有期徒刑4年,罚金人民币6000元。刑期止日为2023年2月18日。2019年11月28日入监，现在北京市良乡监狱服刑改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析
根据查阅档案和个人访谈了解到的情况，并对照《犯因性问题筛查清单》，刘某在11个犯因问题维度方面均存在问题，其中政治信仰、人格特征、罪错归因、偏差行为等方面均有较严重的问题。具体分析如下：
（1）政治信仰方面：刘某自述自己有吸毒史，毒瘾很大，与当地缉毒部门有合作的关系。因缉毒部门需要刘某提供信息时被刘某拒绝，引起对方不满，后被公安机关逮捕，刘某认为这是缉毒部门报复自己，对公安机关和法院的判决存在严重不满。
（2）人格特征方面：刘某出生于农村家庭，多次犯罪服刑，三观扭曲，缺乏基本的是非观念，不愿融入监管环境。
（3）罪错归因方面：刘某认为本次犯罪是公安机关报复自己，内心产生仇恨，遂对法院判决表示不服，认为犯罪事实不清，证据不足，不承认犯罪事实。刘某曾三次犯罪服刑改造，凡是不符合自己心意的就认为不合理，不愿意服从监狱的各项规定，情绪波动较大，对民警的正常管理存在较强的抵触情绪。
（4）偏差行为方面：刘某长期吸食冰毒，导致精神异常，自身陋习多，思想意识偏激，思维模式异常，多次因违纪受处。虽然能正常与人沟通，但思想存在较大偏差，日常行为表现具有很强的不确定性，且刑期较短，也不打算减刑，试图以不认罪的方式抗拒改造，显示自己的个性，从而达到逃避改造的目的。
2.入监改造表现
刘某自入监以来改造表现较差，以不认罪和多次违纪的方式抗拒改造，情绪极不稳定，对未来缺乏信心。
3.危险性评估及心理测评结果
刘某危险性评估结果为极高危险等级，其中暴力危险为52分，极高等级；自杀危险为15，中度等级；逃脱危险为4分，低度等级。
COPA心理测评结果显示刘某情绪比较波动易变，起伏不定。暴力倾向较强，比较喜欢寻事挑衅，惹是生非，争强好胜，胆大敢为。
4.教育转化方案
针对刘某的问题，监区成立了由监区长任组长的教育转化攻坚小组，拟从三个阶段开展教育转化工作：
（1）第一阶段是针对刘某戒备心强、小心眼的性格特征，监区从关心关怀和耐心教育两个方面入手，建立信任关系。
（2）第二阶段是针对刘某三观扭曲，自己多次犯罪服刑，以抗拒改造的方式自生自灭等主观不认罪原因，从正反两个反面入手，破解刘某心理障碍。
（3）第三阶段是教育转化和成果巩固阶段，打消刘某试图以不认罪和违纪的手段，逃避改造、投机服刑的错误思想，引导刘某真正认罪悔罪、遵规守纪。
6.预期矫治目标
（1）让刘某认识到自己犯因性问题，能够真正认罪悔罪。
（2）促使刘某树立其正确的身份意识、服刑意识和改造意识，严格遵守监规纪律。
7.教育转化过程
（1）在日常工作中加强对刘某的关注，通过观察和关心刘某的日常生活，急他之所急，忧他之所忧，了解他的需求。监区领导及管班民警对症下药，多次找刘某进行耐心细致地教育，使刘某逐渐能以平和的心态接受事实，拉近了距离，取得了信任。
（2）寻找教育改造关键突破点。在多次教育谈话中，刘某时不时透露出梦见家人，表示要在出狱后再次犯罪筹钱以贴补父母，哪怕再次到监狱服刑。监区民警发现刘某虽然嘴上放狠话，但其内心深处还是想念家人，并希望得到父母的认可。管班民警敏锐地抓住这个关键点，与监狱各职能科室联系，及时对刘某开展个体咨询和心理辅导，激发刘某被理解、被肯定、被尊重、被需要的心理需求，经过一段时间的心理干预和亲情疏导，刘某逐渐放下虚伪的尊严，愿意和民警主动沟通。监区把握住时机经监狱审批后与刘某母亲取得联系，告知了刘某的近况，并带来了其母亲的叮嘱，刘某对此表示万分感激。
（3）针对刘某寻求被接纳、被认可的人际关系需求，监区长及管班民警多次找其谈话，鼓励其走出阴影，犯罪不可怕，要勇于改正错误，做真正的男子汉，在严管罪犯班组开展的“违规违纪是可耻的”活动中让每名罪犯发言，使刘某思想受到触动，表示愿意接受正确的改造道路。
（4）针对刘某日常行为散漫，以规范意识差的表现来获得关注的行为，采取负性刺激的方式对其行为进行惩罚。例如，刘某在严管教育期间常穿衣邋遢，举止随意，监区要求包夹罪犯及班内其他严管罪犯不予理会，刘某多次欲滋事无果后，便自感无趣，并逐渐认识到其滋事行为导致自身人际关系紧张。当刘某主动找民警帮助改善人际关系时，民警趁机做其思想工作，指出其存在的错误，经反复教育，刘某终于能够认识到自身的问题，端正改造态度。
（5）利用亲情取得关键性突破。经过长时间的观察，刘某对于家信特别的关注。每次家人的来信都反复观读，视为珍宝。发现这一现象后，转化小组果断制定了下一步措施，发挥亲情的力量，结合家人的来信从“为人子、为人夫、为人父”这个话题进行分析，使刘某认识到多年服刑对家人的亏欠，唤起刘某对家庭的渴望。经过一段时间的耐心引导，刘某的态度有了明显的转变。2022年春节时，监区组织全体罪犯书写“一封家书”向家人问好、报平安。当刘某看到母亲在回信中写道：“我们都好，不用惦记，你媳妇和儿子都好，你一定不要给警官添麻烦，争取早点回家”，刘某当时非常激动，感谢民警，并表示一定好好认错。民警乘热打铁，从法理角度详细讲解法院判决的法律依据和证据认定的合法性、正确性，打消其侥幸心理，鼓励刘某用正确改造态度和真实的改造成绩回报父母的殷切期盼。
【教育改造成效】
经三个多月的教育转化，刘某最终承认犯罪事实，认罪服判，并承诺不进行申诉。2022年6月6日刘某主动写出认罪悔罪书，6月12日在监区进行了认罪悔罪现身说法，深刻反思了自己的罪行和违纪行为。自认罪悔罪以来，刘某在日常改造中表现基本稳定，能够遵规守纪，未出现违纪被处罚的情况。
从这个案例得出的几点启示：
（1）合理分工，密切合作。教育转化罪犯是一个复杂的工程，不是一个人或者一个部门能够完成的，要充分发监区和职能科室的作用，合理分工，密切合作，优势互补。
（2）找准时机，有的放矢。教育转化不认罪罪犯的工作千头万绪，但只要找到突破口就能够事半功倍。尤其是遇到瓶颈期时，要梳理工作思路，找准问题关键点，从而达到预期的教育转化效果。
（3）反复跟进，强化效果。教育转化不认罪罪犯不是一劳永逸，有时也会出现反复的情况，特别是刘某这种多次违纪的不认罪罪犯，在教育转化后，还要持续跟进，进一步强化认罪悔罪和遵规守纪的意识，不断巩固教育转化的成果。
