亲情帮教能否破解戒毒困境的伦理与法律争议

2025-06-18 5829

【全文总结】

亲情帮教能否破解戒毒困境的伦理与法律争议 案件主要内容涉及戒毒人员因吸毒贩毒导致家庭关系紧张,进而影响戒治积极性。在戒毒所内,民警通过亲情帮教、关心关爱和法律援助等多方融合手段,帮助戒毒人员修复家庭亲情关系,重建家庭认知,并提高戒治积极性,最终助力其回归社会。事故发生时间、地点、当事人及具体事故经过未详细描述,但核心在于通过亲情帮教系统干预戒毒过程。责任认定、赔偿金额及支付方式未提及,双方是否认可亲情帮教的效果也未明确说明。

【案例背景】

大部分戒毒人员由于常年吸毒,甚至贩毒,家庭关系较为紧张,家庭关系的紧张则会进一步刺激复吸行为。在戒毒所,亲情帮教在戒毒管理工作中有着相当重要的作用,通常以戒毒人员本人为中心,在民警的帮助下积极寻求有效的亲情帮教方式,在戒毒所、民警以及其家庭等对戒毒人员戒治积极性形成支持的主要手段。

本案例中,民警充分利用关心关爱、亲情帮教系统以及法律援助多方向融合,帮助戒毒人员唤醒女性本能,帮助修复家庭亲情关系,重建家庭认知,提高戒治积极性,为回归社会起到了积极的作用。

【案例基本情况】

(一)基本情况

戒毒人员杨某,女,52岁,已婚,初中文化。丈夫有家暴倾向,一旦喝酒就对其实施家暴,杨某为了逃避丈夫的家暴,选择用毒品麻醉自己。杨某2019年因吸毒被公安机关查获,决定强制隔离戒毒两年。

入所以来,杨某在思想认识上存在偏差,适应能力差,戒治态度不端正,不能正确认识吸毒这一违法行为及其带来的危害,且一直认为是丈夫害自己吸毒被强戒,内心对丈夫积怨较深。戒治过程中,对戒治存在抵触情绪。杨某自认为是外省人,害怕被本地人欺负,自我保护意识强,敏感多疑,与同戒相处困难,行为规范养成差,经常影响整体戒治秩序。

(二)原因分析

民警通过与杨某谈话,并结合其入所档案内的成长经历,了解到杨某走上吸食毒品的道路,主要存在以下几方面原因:

文化程度较低:杨某只有初中文化,文化水平有限,明辨是非能力较低。

法律意识淡薄:认为吸毒是小事,对毒品的危害认识不足,认为吸一口不会有什么危害。

家庭陪伴缺位:自幼早早与父母远离,已婚后与丈夫长期不合,对女儿不管不顾,养成了自私、冷漠的性格。

(三)方案制定

民警以吸毒原因分析为契机,针对杨某的性格特点和现实行为表现,经过全面深入调查、了解、分析,制定教育矫治方案:利用共情深入杨某内心,通过关心关怀,拉近杨某与民警的心理距离;帮助杨某强化学习,鼓励其积极参与各项戒治活动,建立正确的思想认识;利用家庭帮教,修复家庭关系,帮助杨某增强戒治积极性。

(四)方案实施

1.多频次谈话交流,打开沟通渠道

杨某入所后性格敏感多疑,与同戒交流很少,一旦交流,很容易与同戒发生争执,发生争执后始终认为自己毫无过错,自觉委屈。民警了解到杨某与丈夫长期不合,丈夫也混迹社会,酗酒成瘾,且酗酒后有家暴倾向。杨某女儿因对父母失望透顶,早早离开家庭,走上社会,不想再与父母有任何瓜葛。杨某在家中感到孤单害怕,便开始用毒品麻痹自己。针对了解的情况,民警与杨某促膝长谈,从她的吸毒史入手,逐步分析,帮助杨某树立正确的是非观念。民警将杨某女儿知道杨某吸毒后的难过、失望传达给杨某,让杨某认识到作为父母的失责、对女儿的亏欠。通过高频次的谈心交流,杨某愿意倾诉自己的世界,沟通交流的意愿较以往有明显提高,进一步建立起对民警的信任感,减少与民警的敌对情绪。

2.制定学习计划,建立正确思想认知

杨某多次轻微违规违纪,纪律性差,主要原因在于身份意识差、文化水平低、法纪意识淡薄。民警多次利用集中教育日对全体戒毒人员开展所规队纪教育,特别关注杨某的教育反馈,从根本上强化杨某的身份意识、服从意识。民警告知杨某,遵守所规所纪本身就是对自身意志力的一种锻炼。作为戒毒人员,在戒期间必须遵守戒毒所的相关规定,磨练戒毒意志。针对杨某文化水平低、综合素质差的情况,民警安排杨某参加相应的教育课程,包括法律法规、思想道德、禁毒戒毒、文明礼仪等课程,全面提高杨某自身的综合素质,进一步认清毒品的危害,增强拒毒、防毒的能力。通过强化法律法规等理论学习,帮助杨某建立正确思想认知,引导杨某明白人生的价值所在,找准人生航向,为未来的人生之路点亮一盏明灯。

3.重构家庭支持系统,开启戒治新动力

杨某对与丈夫的婚姻悔恨不已,心存不满,但始终不愿选择离婚,只是担心离婚后自己分不到任何财产,并无再多情感。杨某想投靠女儿,无奈女儿对父母失望透顶,已不想与他们有任何瓜葛。杨某女儿只是因戒毒所民警多次打电话劝说,看在民警面子上才勉强与母亲杨某保持着定期亲情电话。杨某自知自己对女儿亏欠太多,毫无颜面与女儿通话,每次在亲情电话中只简单说几句便挂断。

民警以女儿为切入口,主动联系杨某女儿,将杨某的悔恨转告给杨某女儿,并将杨某在戒毒所的表现告知女儿,希望杨某女儿可以与民警联手,共同帮助杨某找到戒毒的信心、生活的希望。在民警的劝说下,杨某女儿愿意主动加入视频探访,与杨某通话。

在视频通话中,杨某与女儿交流了很多,之前的隔阂在敞开心扉的谈话中逐渐消弭,母女之间的感情也有所升温。女儿答应杨某,只要杨某能戒毒成功,女儿愿意在杨某出所后与其相伴生活。视频通话之后,杨某十分感谢民警为其赢回女儿信任,与女儿重新架起了沟通信任的桥梁,自己也表示正在逐渐摆脱家暴阴影。

4.开展法律咨询,帮助弥补婚姻缺口

所部定期举办法律咨询,通过社会上的专业律师的授课、反馈,能够让戒毒人员在解决家庭、财务等问题上有了更多的法律保障。在所部后续举办的法律咨询活动中,杨某经过向专业的律师咨询,在确认自己与丈夫已无情感牵连,只是想解决婚姻中的财产问题后,杨某决定出所后与丈夫办理离婚手续,争取到属于自己的那份财产。

通过与女儿的沟通,杨某女儿也愿意在出所后帮助母亲争取属于母亲的那份权利。

(五)实施效果

经过民警近3个月的持续帮教,杨某精神面貌发生了很大改变,戒治积极性有明显提高,与同戒相处逐渐趋于融洽,能够主动找民警汇报其思想动态,主动寻求民警的帮助。杨某定期保持与女儿的通话,决定出所后与女儿好好生活,与丈夫办理离婚手续,杨某对丈夫的心结也终于解开。

【案例思考】

(一)谈话教育是首要手段,也是重要切入口

在民警的戒毒管理工作中,通常将谈话教育作为首要工作手段,作为初步了解戒毒人员基本情况的方式方法,更是民警想深入了解戒毒人员性格特征的一个重要手段。如何在谈话教育中找准切入点,快速筛选出有效信息,是民警在日常工作中需要不断积累总结经验所要得出的结论。本案例中,更是通过前期的沟通谈话,才了解到杨某的症结所在,在后期利用法律咨询帮助杨某认识到自己婚姻的问题所在,为将来离婚打下了较好的法律基础。

(二)亲情帮教是良好抓手,也是教育感化关键点

亲情的力量是无穷的、伟大的,父母情、儿女情等都是有效的教育切入口。在教育工作中,要善于利用亲情帮教的力量,唤醒戒毒人员内心深处的情感连接,增强戒毒、拒毒的内在动力。在本案例中,正是通过前期了解到杨某在家中曾多次被家暴,女儿因母亲吸毒远离,民警找到了杨某内心深处的症结所在,便对症下药,通过为其与女儿重新架起了沟通的桥梁,让其与女儿直面,化解了内心深处的矛盾点,促进了戒毒人员内心亲情的回归。

(三)持续关注必不可少,解决问题要有始有终

戒毒工作要坚持“以人文本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的原则,主动作为,想方设法化解戒毒人员的各种困难,用科学的戒毒方法和高度的职业操守让戒毒人员感受到民警的关心关爱和持续付出。即使为戒毒人员解决了当下的问题,也要做好持续的关注,充分了解戒毒人员是否从根本上获得了问题的解决,避免问题堆积,让戒毒人员由内心自发地重获戒治信心,重拾戒治动力,制定回归计划,为戒毒人员顺利回归社会打下良好的基础。