【全文总结】
戒毒人员心理转变从绝望到重生背后的教育矫治之道 案件发生在长沙市星沙强制隔离戒毒所，当事人为戒毒人员董某，男，1988年8月出生，湖南长沙人。事故经过涉及董某因吸毒成瘾被送至戒毒所强制隔离戒毒两年。在戒毒初期，董某表现外向但敏感，缺乏戒毒意愿，对生活失去希望。经过强制隔离戒毒所采取的三种教育矫治手段——关心身体状况、心理疏导、与家属沟通交流——董某的情绪和心态得到有效转化，重新认识自己并认识到自身错误，最终达到教育矫治的效果。责任认定方面，强制隔离戒毒所的教育矫治措施被证明是成功的。赔偿金额和支付方式在案件中未提及。双方均认可教育矫治的效果，体现了戒毒工作的成效。
【案例背景】
戒毒人员董某，男，1988年8月出生，湖南长沙人，高中文化。董某家因拆迁征收，有厂房出租，经济条件较好，从小就调皮，不爱学习，该员母亲对他较宠爱，但父亲对其要求特别严格。高中毕业后由其家人帮助安排至街道办事处上班，但该员因感情问题与家人关系紧张，最终交友不慎染上毒瘾。
2020年，董某因吸毒成瘾被公安机关送至长沙市星沙强制隔离戒毒所强制隔离戒毒两年。刚到戒毒所时，他表现的特别外向，整天与他人高谈阔论，但又特别敏感，稍受刺激就会与他人发生争吵，完全没有戒毒意愿，对今后的人生失去希望，觉得生活毫无意义。本案通过关心其身体状况，逐步打开其心扉；通过个别谈话教育，进行心理疏导；通过积极与家属沟通交流，改善其与家人关系。三种教育矫治手段有效的转化该员情绪、改变该员心态，使得该员能重新认识自己，认识到自身所存在的错误，达到教育矫治的效果。
【案例基本情况】
一、探究分析原因
通过查阅董某的档案资料、询问同寝室的戒毒人员、对董某进行多次个别谈话,分析董某入所表现的具体原因。
家庭原因：董某家庭经济情况较好，生活压力不大。但其母亲对其溺爱，而父亲对其要求严格，造成其对家人误解，尤其该员吸毒行为被家人知道后，受到更加严格的管控和要求，造成其更进一步认为家人对其毫无信任，互相交流只有恶言相向而无关心关爱。
自我认同：由于与家人缺乏有效沟通，不能真实的将自己内心的想法向家人表达，导致其缺乏戒毒信心，认为自己生活一直就一塌糊涂，且根本无法改变。
环境原因：进入强戒所后，对环境的适应性较差，被各种规章制度所管束的生活与之前的在家自由自在的生活差异较大。因家庭、经历的不同与其他戒毒人员交流存在问题，且其较为敏感，导致与其他戒毒人员关系紧张。
二、制定综合性教育矫治方案。
（一）通过关心帮助其改善身体状况，逐步打开其心扉。
戒毒人员董某，刚下队时平常表现外向，喜欢与他人高谈阔论，收看电视节目时喜欢跟随节目唱歌舞动，但其言语行为等得不到其他戒毒人员认同。且该员较为敏感，遇到事情，总觉得别人看他不起，别人故意针对他，情绪易冲动，与其他戒毒人员关系一般。为了能更好地对该员进行精准戒治，戒毒民警多人次找他个别谈话了解情况，进行心理疏导，但其一直以外向的表现来抗拒民警走入其内心，总是表态很好，过后就忘。
为了打开其心扉，民警通过关心其身体状况入手，让其感受到来自他人的关怀。该员一直患有有胃病，平时经常有连续打嗝、腹胀、上厕所频繁等表现，这些表现一方面影响到同寝戒毒人员的休息生活，另一方面也被少数戒毒人员取笑。了解到这一情况之后，民警积极与所医务室进行沟通协调，安排其接受合作医院专家的诊治，更进一步改善其身体状况；在购物、饮食等方面特事特办，结合医生意见，安排其购买适合养胃的食物；在就餐方面，为避免其食用汤泡饭而加重肠胃负担，大队特批其用两个碗，将饭菜分装就餐；在点名讲评时将董某身体问题及因身体问题带来的表现情况向全体戒毒人员进行说明，号召大家关心帮助身体有问题的戒毒人员，严禁拿他人身体问题开玩笑。通过一系列办法，改善董某身体状况，让他更好的融入集体，感受到来自他人的关心关爱，逐步打开了他的心扉。
（二）通过个别谈话教育，针对性的进行心理疏导。
戒毒人员董某下队后，与其他戒毒人员关系一般，日常表现较差，戒毒民警对他进行谈话教育效果不明显。通过前期对其关心帮助，逐步打开其心扉后，再找他进行谈话，了解其内心深处存在的问题。原来，董某家庭经济情况较好，从小调皮不爱学习，导致其父亲一直对他要求特别严格，且交流极少。成年后董某在街道城管办上班，并找到了自己喜欢的人，梦想着跟她结婚后安心过日子，但其家人因为他之前酗酒、打架、吸毒等错误行为对他一直不信任，不愿与其交流，不相信他的感情，更加不相信他会安心结婚生活，所以对他想要结婚的想法并不支持，最终导致董某与女友分手。之后董某自暴自弃，再次以酗酒、吸毒来麻痹自己，最终被强制隔离戒毒。
正是因为这些经历，让董某觉得家人从小就不关心他，感受不到家人的关爱；自己被强制隔离戒毒两年，社会也抛弃了他；唯一能让自己感受到爱的女友也抛弃了他。使得该员对自己的人生失去了信心，对于未来感到迷惘，戒毒信念缺失，只想着浑浑噩噩过一天是一天，在强戒所靠着外向活跃的表现来掩饰自己内心的空虚和无助。
针对这一情况，民警通过谈话教育，为董某分析他自身所存在的问题，导致其身处目前处境的症结，使他能正确面对人生中不可避免要面对的一些挫折和磨难，告知其正确的处理方法和出路。并安排他参加团体心理辅导和个体心理辅导，更进一步帮助其调整自身的心态，重拾生活信心，树立戒毒信念。
（三）通过积极与家属沟通，改善其与家人关系。
通过电话联系，积极与董某家属沟通交流，将董某在强戒所的表现情况、心态问题、情绪问题告知家属。全力做通家属工作，劝导家属多多的关心帮助自己的儿子，相信自己的儿子，给自己儿子一次机会，用来自家人的关爱，助力其浪子回头。
董某通过亲情电话逐步感受到父母亲对自己态度的改变后，感受到来自家人的关怀，使其开始反思自身的错误、对家人的伤害，也理解了家人的痛苦，更进一步促使董某坚定戒毒信念，调整自身心态，积极努力向上，在强戒所好好表现。
【案例思考】
对于像董某这种类型的戒毒人员，我们要通过查阅档案、个别谈话、通过其他戒毒人员了解等多种方式摸清他的基本情况，并对所掌握的情况进行仔细分析，找到合适的切入点，制定有针对性的教育矫治方案，先攻克症结问题，再由点及面，逐步解决其心态问题。
首先从其身体问题上着手，通过发自内心的关心帮助，使其向大队民警敞开心扉，坦诚交流，从而更好的了解其内心深处的真实想法。
其次是通过个别谈话和心理咨询，使其能正确面对困难和挫折，正视自己存在的问题，更进一步认清自己，从而重拾生活信心，树立戒毒信念。
最后，通过与家属的沟通，让家属态度的改变成为其积极阳光、乐观向上的动力，增加教育矫治效果。
