【全文总结】
戒毒成功出所后复吸 警方如何筑牢心理防线引发社会思考 事故发生时间未提及具体时间 地点未提及具体地点 当事人戒毒人员李某 事故经过李某在强制隔离戒毒结束后回归社会，但心理上仍摆脱不了毒品的诱惑，最终再次复吸 责任认定未提及具体责任认定 赔偿金额未提及赔偿金额 支付方式未提及支付方式 双方认可情况未提及双方认可情况
【案例背景】
戒毒所作为一个特殊的场所，具有封闭性高、管理严格、制度规范等特性，戒毒人员被送往戒毒所强制隔离戒毒后，个人的行为会被约束，专注于戒除毒瘾这一件事情，所以当强制隔离戒毒结束以后，戒毒人员回归社会，面对社会上的各种事情，大千世界的各种诱惑，大部分戒毒人员心理上还是摆脱不了毒品的诱惑，非常容易再次走上复吸的道路。因此，戒毒民警不仅要让戒毒人员生理脱毒成功，更需要帮助戒毒人员建设心理防线，摆脱毒品依赖，达到心理脱毒的效果，进而有效地降低出所戒毒人员复吸率，打造好无毒安全和谐的社会环境。戒毒人员李某的案例就是一个较为典型的案例。
【案例基本情况】
戒毒人员李某，男，1985年生，初中文化，已婚。该戒毒人员从小生活在农村，世代都是农民，和大多数人一样，李某早早的就辍学在家，父母又因为要去城里打工，从小李某就缺少管教，任由其在社会上厮混。尤其是在成年以后，李某认识了很多和他情况大致相同的社会闲散人员，其中有部分人就走上歧途，踏入了吸食毒品的深渊，李某最终还是抵不住诱惑，学会了吸食毒品。并还因为吸毒致幻和人发生冲突，造成他人受伤，被公安机关提起公诉，判处有期徒刑2年。
李某刑满释放后，仍然不思悔改，先后因为吸毒被保德县公安局打击处理，2020年2月其又因吸食冰毒被保德县公安局处以强制隔离戒毒两年，并送至山西省太原新店强制隔离戒毒所强制隔离戒毒。入所后，李某对强制隔离戒毒这件事显得满不在乎，多次顶撞民警消极戒治，与其他戒毒人员相处也十分不融洽，在他的自我意识里，“我吸毒是我自己的事情，国家应该打击处理那些贩毒的人，我自己吸毒造成的身体损坏我自己承担，国家没有理由限制我的自由”，进而导致该戒毒人员教育戒治无法正常开展。
一、情况分析
通过观察李某入队以后的表现，通过民警的观察以及大队会议上的研究，发现李某身上有这些特征：一是文化程度较低，法制观念淡薄；二是从小没有真正感受到父母的关爱，缺乏安全感；三是自卑心严重，对做任何东西都没信心：四是独来独往，不与他人沟通。
二、矫治过程
根据李某的这些问题，大队制定出了以下教育矫治方案并实施：
1、加强学习补文化
由于李某的文化水平过低，大队民警专门为李某设计了一套学习课程表，帮助完成各项课堂化教育任务，并指派专人对他一对一辅导，加强学习效果。刚开始李某对学习这件事情抵触很大，认为这些都是无用功，所以经常会在课堂上睡觉、不专心听讲等。为了鼓励李某学习的积极性，民警教师在课堂上通过问答方式，强化李某课堂上的注意力，并且通过口头表扬、赞许等方式，提高李某的自信心。一段时间以后，民警发现，李某在课堂上能够做到认真听讲、积极思考，课后也能够及时完成学习任务。
2、增加关注树信心
为了让李某增强对生活的自信心，看到自己的闪光点，在教育戒治的过程中，大队民警会经常对其给予鼓励。并安排李某时常参加一些集体活动，达到锻炼人际交往能力的目的，让其更好地融入到集体生活中去；同时安排戒毒人员活动期间让大家列举李某的优点，让他感受到大家的温暖，从而树立信心，打开心结，回归到正常的戒治生活中去。
3、亲人关怀燃希望
由于李某多次被强制隔离戒毒，家里人也不愿意和他多沟通，放弃对他的管教，自入所以来，家人从未关心过他的状况。为此，大队民警通过多方探寻，终于和其家人取得联系，将李某在大队内积极戒毒、与人为善等一系列好的现象转告给他的家人，并告知其家人，李某是因为缺少关爱和自信才导致的内心孤僻放任自己吸毒的现象。作为父母虽然有生育之恩，但同时也要有教育之责。通过民警与其父母耐心细致的沟通、劝导，终于，他们愿意来所对李某进行探视。探视当天，李某不知道父母会为他来到所内探视，当看到父母的时候，李某忏悔的泪水一下子就留了下来。这么多年来，一家三口总算相见。从此以后，李某会经常通过亲情电话与父母进行沟通，因为家庭关系的改变，李某的戒治决心更加的坚定，重新燃起了正常生活的希望。
4、康复训练促养成
在入所之前，李某总是我行我素、好逸恶劳；入所后，民警结合队列训练、韵律操、健身操等康复训练内容，帮助李某增强意志力，恢复和改善身体机能，要求李某必须做好规定动作，增强自身体质的同时，使其树立起一种遵守纪律的意识。在参加康复训练一段时间之后，李某的体质得到了增强，气色变好了，性格也变得变得开朗。
5、绘画学习缓情绪
统合型绘画心理干预技术，是山西省戒毒系统入选司法部2021年全国推广的优势戒治项目。通过绘画的方式，将李某内心的情绪表达出来，在经历分享的过程，让戒毒人员舒缓自我负面情绪，渲染一种积极乐观的心态。通过大队民警的教导，李某通过几个月的绘画，绘本发挥了它应有的功效，李某的情绪、心结得到了很好的舒缓，并明确戒毒意愿，想正常事，做正常人的决心，积极参与戒治，为他的戒治生活起到了积极的促进作用。
三、矫治效果
通过各种教育矫治方法，李某逐渐变得开朗起来。他说：“以前自己不愿意出现在大众眼前，现在他要让自己的生命变得有意义”。亲情的关爱让李某在戒治生活中更加积极向上，亲人的不离不弃成为戒毒的最大动力，更加坚定了戒毒的信念。通过坚持锻炼，李某的体质明显得到改善，食量大增，改掉了挑食、偏食的毛病，失眠症状完全消失，身体抵抗力增强，同时还培养了健康、平和、乐观的心态。李某表示自己一定会坚持下去，将来出所以后还会带领更多的人参与到健身运动中来。
【案例思考】
一是大队民警按照“以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的戒毒工作原则，通过耐心的教诲和永不言败的信念，不断挽救迷失在毒品深渊的戒毒人员，积极发挥戒毒场所的职能作用。
二是得益于戒毒人员自身的努力，李某在强制隔离戒毒以来，虽然前期有逆反心理，不愿意配合大队民警的工作，但是在民警耐心的教育引导下，他能清楚地认识到毒品给他带来的危害，发自内心的愿意戒除毒瘾，这是其向善向好的表现。
三是得益于家庭的鼓励。亲情对于每位戒毒人员都是非常重要的，它是鼓励戒毒人员戒除毒瘾重回正常生活的催化剂，每位亲人的鼓励可能都是戒毒人员戒除毒瘾的一次机会，也能够坚定戒毒人员做正常人、想正常事的决心。
四是近年来大队民警通过不断探索研究，运用各种教育矫治方法，帮助戒毒人员舒缓不良情绪、增强戒毒意识、加强戒毒动力，促使戒毒人员在思考和实践中成长蜕变，不断巩固教育戒治成果。
