【全文总结】
青少年法治教育周启动引发社会关注与思考 事故发生时间2017年9月26日 地点长沙 当事人湖南省委法治湖南建设领导小组办公室、省教育厅、省司法厅、团省委 事故经过在“学宪法、讲宪法”主题活动的背景下，四部门在长沙启动为期一周的全省青少年法治宣传教育周活动 责任认定无事故，为宣传活动 赔偿金额无 支付方式无 双方认可情况活动得到社会广泛关注和认可
【活动概况】
为持续推进青少年法治宣传教育工作，不断提高青少年法律意识，提升法治观念，结合教育行政部门正在组织开展的“学宪法、讲宪法”主题活动，湖南省委法治湖南建设领导小组办公室、省教育厅、省司法厅在2017年9月26-30日开展为期一周的全省青少年法治宣传教育周活动。 9月26日,省委法治办、省教育厅、省司法厅、团省委在长沙举行启动式，2017年全省青少年法治宣传教育周活动正式启动。
【重点宣传内容】
2017年全省青少年法治宣传教育周活动的主题是：“学习宪法知识，做最美守法少年”。活动周重点在青少年中深入开展宪法宣传教育，深入宣传宪法基本原则和内容，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务、国体、政体、公民的基本权利和义务等宪法基本内容，使广大青年少年全面深刻理解宪法的基本原则和重要精神，教育引导青少年从小牢固树立宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法治意识。同时,结合青少年法治宣传教育周的开展，有针对性的开展青少年权益保障、校园暴力预防、青少年犯罪预防等相关法律知识的宣传教育，提高青少年法律意识。
【活动特点和效果】
一是内容丰富。（1）在全省青少年法治宣传教育周期间，省委法治办、省教育厅、省司法厅、省法制新闻协会联合举办为期2天的全省中小学法治副校长骨干培训班，参训人员150人。骨干培训班结合大家工作需要，开设习近平总书记关于法治宣传教育重点论述、青少年法治教育大纲解读、青少年法治教育示范课、青少年法治教育方法、民法总则与青少年权利保护等课程。（2）围绕“学习宪法知识，做最美守法少年”主题，组织开展青少年法治征文活动。经层层筛选，全省分小学组、初中组、高中组，共上报各类征文690篇。经评选，每组各设一等奖15名，二等奖30名，三等奖40名。（3）围绕活动主题，各学校邀请法制副校长、县市区普法讲师团成员、普法志愿者举办宪法知识讲座。通过灵活多样的形式和手段、鲜活生动的语言和事例向青少年宣讲宪法的地位、宪法的重要作用、宪法的基本原则、宪法蕴含的重要精神、宪法规定的基本内容等，使宪法走进青少年的学习和生活中。（4）各学校结合宪法知识的学习和学生自身成长的经历，组织中小学生召开一次主题班会，谈学习体会，谈青少年如何提高自身的法律素养，如何做到尊法、守法，做最美守法少年。（5）各地加大青少年法治文化宣传，积极采取多种形式，将适合青少年法治宣传教育的法治电影、法治书籍、法治漫画、法治情景剧、法治微电影等法治文化作品推送进学校，活跃青少年法治文化氛围。积极通过组织中小学生编制法治黑板报、编演法治节目、讲法治故事等方式，丰富中小学生课外法治文化生活。株洲市在中小学校放映法治电影15场，观众达16500人。通过培训，参训法治副校长的法治素质和法治教育能力等方面都有所增强、有所提高。
二是参与面广。在青少年法治宣传教育周期间，全省各级党委法治办、司法行政机关、教育主管部门、各中小学校认真做好组织、协调、宣传工作，广大中小学生积极投身教育周活动，全省共有上千万中小学生采取不同形式参加活动，接受法治教育。同时，组织公安、消防、交警、禁毒等部门深入中小学校开展消防安全、交通安全、禁毒知识的宣传教育，形成全民参与青少年法治宣传教育的强大合力和良好局面。湘西保靖县组织法律志愿者对农村留守儿童、进城农民工子女、刑事释放和社区矫正未成年犯开展“一对一”的法治宣传教育，确保活动不留死角。
三是针对性强。活动周除重点开展宪法宣传教育外，还结合青少年的特点，有针对性地开展青少年权益保障、校园暴力预防、青少年犯罪预防等相关法律知识的宣传教育，提高青少年遵纪守法的法律意识。常德市委法治办、司法局组织律师到市一、三、六中举办《青少年犯罪的认识与预防》、《如何防范校园暴力》讲座，听众10000多人。牵头市教育局、市强制戒毒所到市六中开展“警示教育进校园活动”，安排l两名强戒人员向学生讲述了自己如何一步一步走向吸毒深渊的惨痛故事，以发生在学生身边的案例，让广大学生接受了一次深刻的毒品危害思想教育。湘潭市结合创建“全国文明城市”，组织协调综治、公安、交警、工商、城管等部门，对中小学周边环境进行整治，为中小学生生活学习创造良好的环境
四是效果良好。通过开展活动周，取得了良好社会效果：一是强化落实了法制副校长制度，法制副校长的法治宣传教育能力和水平进一步提升，校园法治建设常态化。二是通过开展法治宣传教育，丰富了中小学生法律知识，增强了中小学生法治观念，提高了中小学生法律素质和自我保护能力，在中小学生中形成了自觉崇法、学法、守法、护法的良好风尚。三是建立了法治教育与学校教育、家庭教育与社区教育“四位一体”的紧密关系，法治教育与学校教育、家庭教育社区教育相互融合、渗透、配合，效果不断提升，为青少年健康成长创造了良好社会环境。
